开放式课程(OpenCourseWare,OCW)本意是知识开放与分享，中文译为「开放式课程」就常被误认为是完整的课程开放。开放式课程是由学校单方向提供自学资源与知识，由学生/自学者可自我订定学习目标，自己选择需要学习的部份。

关于开放式课程的疑问

• 开放式课程对老师的效益？

开放式课程让教育者、学生与自学者得以针对个别的需求与认知型态，作为教学、学习与研究之利用与再利用。开放式课程对于教师而言，可以让参与之教师无后顾之忧的专注于学术与教学上，也让优质的课程资源得以公开，更可以让新进教师作为备课与授课之参考。

• 开放式课程对学生与自学者的效益？

开放式课程让教育者、学生与自学者得以针对个别的需求与认知型态，作为教学、学习与研究之利用与再利用。对于想修该课程的学生而言，可以先了解课程内容，以作为课程规划与选修安排。学生也可以藉不同之课程进行课程内容相互参照以厘清观念，或者藉由聆听不同老师的授课内容进行自主性的学习。对于已经修过课程的学生或自学者，可针对课程进行回顾，或转变原来学习该科目时的不好印象。

• 院系所为何要推动开放式课程？

开放式课程可向大众展示系所优良教学与资源，以增加招生吸引力。透过跨系所的基础课程知识开放，足以协助各系所及外系教师衔接或进阶课程的规划及安排，并藉由开放课程为学校带来新的创意（新的教学方法、跨领域合作等等）。

• 学校为何要推动开放式课程？

希望公开知识，回馈社会，打破知识的高墙与大学的围篱，让所有有意愿的学习者都能够平等、自由的接触到高品质的宝贵知识，以传递人类知识圣火。

开放式课程相关网站

交通大学