前言

「气质」是指个体与生俱来的独特行为模式，从出生的第一天开始，每个孩子就展现出不同的特性，有的孩子很安静，有些却动个不停。

婴幼儿的气质表现

婴幼儿的气质表现可分为下列九个项目：

1. 活动量：指孩子在全天活动中，所表现的动作节奏快慢与活动频率多寡。有的孩子比较安静，而活动量带大的孩子，很容易出乱子或干扰到别人。
2. 规律性：指孩子的生理机能、睡眠、清醒时间、饥饿与食量的规律性。规律性可预期的孩子，父母好带；作息不一定的孩子，可能会造成父母很大的困扰。
3. 注意力分散度：孩子是否容易受到外界刺激的干扰而改变他正在进行的活动。注意力易分散的孩子很可能影响学习效果。
4. 趋避性：孩子初次接触人、食物、情况或场所等新刺激时，所表现的接受或是退缩的态度。退缩的小孩，比脚容易让人误认为胆小、不主动或没兴趣。
5. 坚持性：孩子正在或想要作某些事情时，若遭遇困难、障碍或挫折时，继续维持原活动的倾向。坚持度低的孩子一遇到困难就放弃，坚持度高的孩子很固执，有时很可能令人头疼。
6. 反应阀：引起孩子反应所需要的刺激量，包括视、听、味、嗅、触及社会觉﹝指察言观色的能力﹞。反应阀低的孩子却容易让人误解为迟钝或不经心。
7. 适应性：孩子适应新的人、事情、情况或场所难易的程度。适应度低的孩子在建立新的习惯、适应新的环境及团体生活都较困难。
8. 反应强度：孩子对于内在或外在刺激所产生的反应激烈程度。反应度强大的孩子高兴时大叫大跳，生气时大哭大闹，常让别人受不了，也容易高估他的本意，反应强度小的孩子情绪反应不明显，不容易引起别人注意，实际需要常被忽略。
9. 情绪本质：孩子在一天清醒的时刻中，所表现快乐、友善、和乐等正向情绪和不快乐、害怕等负面情绪表现的比例。笑嘻嘻的孩子人见人爱，嗷嘟嘟的孩子却使人误解他在生气而不愿接近他，可能影响他的人际关系。