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目標設定理論

拼音

mù biāo shè dìng lǐ lùn

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【目标设定理论】的意思和解释

【目标设定理论】是什么意思(来源:教育Wiki编版)
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目标设定理论(Goal-Setting Theory)

目标设定理论(Goal-Setting Theory)的提出者,为洛克(Edwin Locke)。目标设定理论认为人类的行为是有目的、有方向的,而行为者的目标或意图,则会控制着行为者的行为动作。当成员有一项渴望达成之目标,此目标就具有激励成员的力量。

目标设定理论(Goal-Setting Theory)的通则

(1)具体的工作目标,较能指导成员的工作表现。
(2)成员所能接受的目标愈具困难度,就会投入愈多的心力。
(3)让成员参与目标的设定,较能提升其工作满意度。

目标设定理论(Goal-Setting Theory)的启示

(1)应协助成员设定明确的目标:具体明确而富有挑战性的目标,能够在成员身上达到显着的激励作用,因此,应该协助成员设定具体明确而富挑战性的目标。
(2)让成员参与目标的设定:让成员参与目标的设定,可以让其理解该目标的意涵,并让成员产生认同感,更加投入于该目标。
(3)协助成员自我督促与回馈:成员有追求目标的需求,因此,比起外在赋予回馈,协助成员自我督促工作进度,或自发性的回馈,是更具有激励效果的。

关键字

中文关键字:目标设定理论
Keyword:Goal-Setting Theory

参考资料

谢文全(2007)。教育行政学(三版)。 高等教育。P.331-332
谢文全(2012)。教育行政学(四版)。 高等教育。P.247

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