【目标设定理论】的意思和解释
【目标设定理论】是什么意思(来源:教育Wiki编版)
目录 |
目标设定理论(Goal-Setting Theory)
- 目标设定理论(Goal-Setting Theory)的提出者,为洛克(Edwin Locke)。目标设定理论认为人类的行为是有目的、有方向的,而行为者的目标或意图,则会控制着行为者的行为动作。当成员有一项渴望达成之目标,此目标就具有激励成员的力量。
目标设定理论(Goal-Setting Theory)的通则
- (1)具体的工作目标,较能指导成员的工作表现。
- (2)成员所能接受的目标愈具困难度,就会投入愈多的心力。
- (3)让成员参与目标的设定,较能提升其工作满意度。
目标设定理论(Goal-Setting Theory)的启示
- (1)应协助成员设定明确的目标:具体明确而富有挑战性的目标,能够在成员身上达到显着的激励作用,因此,应该协助成员设定具体明确而富挑战性的目标。
- (2)让成员参与目标的设定:让成员参与目标的设定,可以让其理解该目标的意涵,并让成员产生认同感,更加投入于该目标。
- (3)协助成员自我督促与回馈:成员有追求目标的需求,因此,比起外在赋予回馈,协助成员自我督促工作进度,或自发性的回馈,是更具有激励效果的。
关键字
- 中文关键字:目标设定理论
- Keyword:Goal-Setting Theory
参考资料
- 谢文全(2007)。教育行政学(三版)。 高等教育。P.331-332
- 谢文全(2012)。教育行政学(四版)。 高等教育。P.247
96
词海的部份资料来自网络或由网友提供,不保留版权,如有侵权,请与我们联系以从站上删除! 免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。
Tip:SCCG