社会动态理论(sociadynamic theory)

社会动态理论，又称团体动态理论(group dynamics theory)，它从训练团体、治疗团体和工作团体中了解到人际和情绪的历程，可用来解释「一群人共享一个问题的共通点和发展一个共享的解决之道」的意义。这种「共享」的概念，正式文化形成重要条件。Schein(1985)曾以「共享」的动态观，来分析个人在社会背景中的三种主要需求：

1.包容、认同(inclusion identity)：

当一个人进入一个新团体时，需要知道他是否容纳于这个团体中，和发展一个实际的角色或对团体的认同。在所追求的认同中，投入与疏远团体之间常常是一种似是而非的折衷处理。在一个人经验到他所信是其所期望、他所信与他能传递间相一致之前，他将是心不在焉、焦虑和不能完全专注于团体的外部任务。于是，他的情感动力将转移至新环境中个人的生存问题。

2.控制、权力、影响(control, power, influence)：

每个人进入新团体时，需要一些控制和影响，俾能掌握环境。此种需求反映出自主权和主要冲突的控制权，在他保留为团体成员时，他需要强而有力、适当的独立性。

3. 接受和亲密(acceptance and intimacy)：

每个人进入新团体时，需要有大量的人际接受，超出基本的包容需求。此种需求反映出主要冲突的另一面，需求更为团体所接受，并达成了基本安全的保障。这些人际需求反映出三种人类基本需求：安全(包容)、环境控制权(影响和控制)和爱(接受和亲密)。

由于情绪会影响到基本人类需求，Schein(1985)亦提出三种克服型式：

1.坚定打击手、

2.友善协助者、

3.逻辑思考者

关键字

中文关键字：社会动态理论

英文关键字：sociadynamic theory

参考资料

吴青山着。学校效能研究，1998年二版，页79-80，五南图书出版公司。