定义

影响评估(impact assessment)又称为冲击评估。简单来说，是指确认目前或未来所提出的计划或行动方案可能产生的结果。详细来说，就是政府针对某一项政策或计划，事前以科学、客观和系统进行调查和分析，藉以预测和了解未来可能产生的影响程度。

内容说明

影响评估在国外相当受到重视，在1980年于美国成立「国际影响评估协会」(International Association for Impact Assessment, IAIA)，致力倡导影响评估观念，并发展影响评估技术，深受各国重视。影响评估用在政府决策上，相当地广泛，例如：国防、外交、经济、健康或教育等方面，国内最常见的是环境影响评估，不管是政府或民间的开发行为，都会要求计划者对环境，包含生活环境、自然环境、社会环境及经济、文化、生态等，可能影响之程度及范围，事前以科学、客观、综合之调查、预测、分析及评定，提出环境管理计划，并公开说明及审查。因此，各项工程建设涉及到环境生态或水土保持，都要事先做好环境影响评估，经过核准后，始能兴建动工，以确保人民安全和社会永续发展。教育政策攸关学生学习权益甚钜，任何一项教育政策推出，应于事前做好教育影响评估，才能确保教育政策的效益性，可惜国内教育政策并未重视此一区域，导致教育政策边做边修，成效难以彰显，甚至还产生不少后遗症，师资培育多元化政策、教科书开放政策、九年一贯课程的实施等，都是很明显的例子。因此，为了保障学生受教权益和教育永续发展，未来教育政策的推出，应于事前做好影响评估工作，然后根据客观评估资料进行修正后，再确定教育政策实施的时机和方式，以确保教育政策的可行性和效益性。基于影响评估的重要性，以及影响评估之研究较为少见，影响评估应会成为未来国内教育政策研究的重要课题之一。

关键字

中文关键字：影响评估

英文关键字：impact assessment

参考资料

吴清山、林天佑/着。教育e辞书，2008年1月初版，页106-107。高等教育文化事业有限公司。