行为改变技术

「行为改变技术」一词最早出现在Watson一九六二年发表的一篇文章上，并于一九六五年使见诸于Ulmann和Krasner两人合编的《行为改变技术的个案研究》(Case Studies in Behavior Modification)专书上；它是一种客观而系统介入行为问题的方法，此种方法主要应用得自于实验室和应用情境中，对动物和人类行为介入的实验研究结果，发展出来的行为处理原理与技术，由行为专家(Behavior specialists)于自然（例如：家庭、学校）或特殊化的训练情境中，介入客观界定而可测量的行为问题，并且注重行为改变效果的验证程序，以解决个人与社为问题，增进人类的适应功能。

行为改变技术具有下列特性：

1.行为是指各体说或做的任何事情，其同义词包括活动、行为、表现、主动和被动的反应等。行为包括外显(overt)和内隐的(covert)。处理人员从界定客观而可测量的行为问题开始，并且透过这样的测量来评监行为改变的成效。
2.行为介入过程和策略主要在重新安排个体的环境，以帮助他有更好的适应。
3.能够正确地描绘出行为改变技术的方法和实施理由。
4.行为改变技术的方法和策略主要源自于实验室和应用情境中对动物和人类的行为介入的实验研究结果，操作制约(operant conditioning)和反应制约(respondent conditioning)的学习原理被应用在行为改变技术中。
5.强调系统而科学地展现行为改变的成效。
6.强调参与行为改变方案中的每一位成员对于介入成效的解释。
7.行为改变技术不只为由训练有素的专业人员或半专业人员执行，只要技术有正确而完整的说明，父母、教师、教练和其他人也能够应用它在日常生活情境中帮助个体。

关键字

中文关键词:行为改变技术
英文关键词：Behavior Modification Strategies

参考资料

纽文英，《身心障碍者的正向行为支持》，心理出版社，2012年3月，初版三刷