向下领导(downward leadership)

释义

上级主管等领导干部，能够倾听且虚心接受下属的建议，运用自身的智慧与部属的建议做决策判断的依据，让组织决策不再僵化。因为领导者是从下级部属的建议中激发与学习领导智慧，因此称为向下领导。注1

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美国管理与领导学者Michael Useem认为，不论是哪一阶层的领导者都需肩负向上与向下的领导角色，当人的部属，必须尽力辅佐上级领导者达成任务，反之长官应该虚心采纳下属的建议，就是向下领导，如此才能将团队的力量发挥到最大。该论点与人际导向领导风格和人群关系学派不同，前者是以关怀部属为领导的依据，后者则重视士气的激励，向下领导则强调从部属中学习。

向下领导的步骤

1. 倾听2. 容忍3. 接受建议与批评4. 自我反省5. 反覆练习6. 实际行动7. 建立良性双向互动

补充说明

自我反省与练习是一件繁琐的过程，必须持之以恒重复练习才能达到接受批评与建议的心胸，能够将下属的批评当作一种学习能增进自我的领导智慧，在肯定部属建言的同时，部属也会乐于将工作上的想法向上级提出，进而形成集体智慧的机制。不论是教育行政领导者或学校行政的领导者的决议，其影响层面都很广，如果选择性听取意见，忽略反对的声音，将无法全面的调整政策的实施方向，只要抱持着向下学习的心态，就能够让教育政策的实施更加周延。注1

中英文关键字

中文关键字：向下领导英文关键字：downward leadership

参考书目

注1：吴清山、林天佑 (2007)，教育e辞书， p.40-41， 高等教育。