投射技术(Projective technique)

定义

心理测验的传统形式是提供一些标准化刺激，让受试者反应，而由其反应型态推测其心理特质。而投射技术则是指提供受试者一种暧昧的刺激情境，让他在不受限制的情境下，自由反应，从而分析探索受试者隐而不显的人格特质。心理学家对投射技术的功用持有一种假设，认为受试者面对暧昧刺激情境时，因为不受明确题意的限制，反而容易自由反应，在不知不觉中将内心隐藏的情感、态度、需要、价值、情绪、动机或是问题投射在反应之中。一般常用的投射技术有联想技术、完成技术、编造技术和表现技术。

技术

联想技术(association technique)

是提供受社者一些图画、墨渍图、单字或词语等刺激物，然后请受社者将看到、想到或是感觉到的说出来。包括罗夏克墨渍测验和文字联想测验都是这类技术。

完成技术(completion technique)

是提供受试者些不完全的刺激，包括不完全的语句、故事、卡通等，由受试者去填充或完成。语句完成测验就是属于这项技术。

编造技术(construction technique)

是在受试者看完一幅描写风景、人物或社会景象的图画后，编造故事。包括主题统觉测验和逆境图画测验都为此种技术。

表现技术(expression technique)

是要受试者在画图、绘画、演戏方面扮演积极的角色，或表演展现人格特质的方法，和编造技术即为相似，不同之处在于表现技术重于形成结果的方式，也就是分析故事或其他结果的内容和型态。主要的表现技术有画人、画数测验、玩洋娃娃、塑造黏土、角色扮演等。

关键字

中文关键字：投射技术、投射测验

英文关键字：Projective technique

参考资料

注1. 郭生玉（2010，三版）。教育测验与评量(页609~619)。精华书局。

注2.王文中、陈承德(译)(2009，初版)。心理测验(页489)。 双叶书廊。

注3. 张春兴（2009，重修版）。现代心理学：现代人研究自身文题的科学(页412~413)。 东华。

• 　　投射技术的特徵是提供一种模糊、暧昧或模棱两可的刺激，使受试者可以做出各种可能的反应。其基本假设为刺激愈模糊，受试者的自我防卫愈低。因为他们无法知道其反应会被做成什么样的解释。受试者会把他们独特的思考过程、需求、焦虑和冲突投射到测验情境中，尤其是那种隐蔽的、潜在的或无意识的人格层面。
  　　投射技术起源于临床治疗的情境，主要是临床心理学家的工具，一般的教师通常不会直接使用。理论上来说，大部分的投射技术受到心理分析观念的影响。最有名的投射测验是〔罗霞克墨渍测验〕(Rorschach inkblot test)和〔主题统觉测验〕(thematic apperception test)，此二者均属人格测验。不过投射技术不只用在感情、动机和人际特质上，也可用在某些认知层面，例如独创性、问题解决方式，甚至智力水准。