学习权(the right to learn)是指个人在所处环境中充分开展阅读、思考、生活以及创造能力的一种基本权利。

定义

1985年联合国科学文化组织(UNESCO)第四次国际成人教育会议宣言，特别强调学习权的概念，并对于学习权的内容提出清楚的界定：学习权是阅读和书写的权利、提出问题和思考问题的权利、想像和创造的权利、了解人的环境和编写历史的权利、接受教育资源的权利以及发展个人和集体技能的权利。

教育是实现学习权的具体途径，从保障及实现学习权的观点来看，教育的政策、教育的制度、教育的组织及人员、以及教育的内容及方法都必须以学习者为出发点，以迈向终身学习社会为最终目标。就教育政策而言，政府必须确保每一位国民受教育的机会一律均等；就教育制度而言，政府必须设置足够的学校数量，以及规划充足的升学管道，使人人都有机会接受各级教育；就教育组织及人员而言，教育行政单位及学校必须不断的进行组织再造，提供有效能及有效率的服务；就教育的内容与方法而言，教师必须不断改进教材教法以提供学生最佳的学习环境。最后，整体社会必须是一个永续成长的学习型社会，为个人提供适性发展的终身学习环境。