• 将海洋中丰富的资源、广大的空间、美丽的景观等可利用的地方予以开发，以弥补陆上空间与资源的不足。

海洋开发

「海洋世界是我们丰富的资产」，以下针对海洋资产的开发与利用情形，分别就海岸开发、能源作用、渔业利用、航运利用、休闲利用等五方面来介绍:

一、海岸开发

「靠近海洋或河川，可以利用海洋或河川资源；建筑物多集中在主要道路两旁」，而且有的海岸或河岸地带「早期因具有特殊用途，而成为禁建区，所以变得比较荒凉」，「国内沿海地区，因为人口众多、耕地有限，居民谋生不易」。

二、能源利用

能源利用方面包括制盐、风力、海水淡化、海洋能等，而几乎都集中于利用风力的介绍，包括海上帆船及利用海风的滑翔翼。

三、渔业利用

我国政府成立行政农业委员会远洋渔业开发中心，加强渔民训练，以因应远洋渔业迅速发展。而在教科书中对渔业利用的介绍，大致可分为养殖捞鱼、水产制品两方面。

四、航运利用

有关航运利用，在港口方面提及基隆港，高雄港，指出港口提供货轮停靠及运送货物到世界各国的功能，也说明「基隆港是著名港口，提供给很多国家船只停靠」，「高雄港经过扩建与经营后，现在已是世界闻名的大港口」。

五、休闲利用

在休闲利用方面，主要呈现海边亲水、观光旅游、海上安全等，兹分别介绍如下:

(一) 海边亲水

(二) 观光旅游

包括码头建设、海面风光与海底旅游等方面，其中提及「绿岛四周海域被开发为浮潜与海上观光活动区」包括海面及海底观光，并且提及「蓝色公路」。

(三) 海上安全

除了上述海岸开发、能源利用、渔业作用、航运利用、休闲利用之外，还出现一个较具综合性的议题，开辟「海洋牧场」，可以更有效地利用海洋资源。

关键字

中文关键字: 海洋、海洋教育、渔业

英文关键字: ocean& marine、marineeducation、Fisheries

参考资料

吴靖国着。海洋教育(教科书、教师与教学)，2009年1月出版，页45-51，五南图书出版公司。