【高层次同理心】 基本信息(拼音,读音等)  我要纠错

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高層次同理心

拼音

gāo céng cì tóng lǐ xīn

怎么读

【高层次同理心】的意思和解释

【高层次同理心】是什么意思(来源:教育Wiki编版)

高层次同理心(advanced empathy)

为了让个案更清楚地了解自己,谘商师应运用高层次的同理心,以协助个案探究其未觉察或未直接表明的意义,亦即我们通常所说的「言外之意」。藉此过程,谘商的进展将更能深入,而非只停留在一般资浅谘商师的「表面同理」而已。
高层次同理心如同初层次同理心一样,均是指谘商师有能力进到个案的主观现象场内,去经验个案所处的世界,能够感同身受但是又不会丧失「好像」的特性。高层次同理心和阐释不同的地方,在于同理心永远是从个案的参考架构出发。在运用这个技巧时,Egan提醒谘商师不妨自问:「这个个案只说一半的话是什么?」「这个个案在暗示什么?」「这个个案在说哪些话的时候是很困惑的?」以及「在个案表达这些明显讯息底下,我还听到哪些讯息?」底下的例子即说明针对同一个个案,谘商师的初层次与高层次同理的不同。
正如自我表露或其它一些技巧,高层次同理心的使用要非常小心,所要考虑的因素如二者之关系对个案而言是否够安全?谘商师是否已足够了解个案之症结所在?以及了然自己运用此技巧之目的何在。一旦表达之后,亦要向个案证实是否为扭曲其所想表达的。
对儿童而言,虽然其情绪经验均相当直接,但限于其表达能力之不足,谘商师更需敏感于个案所透露出来或不完整之讯息,注意其肢体语言,尽量弯下身来,用儿童的立场设想其状态,再用成人之角度来感受其未能表达的部分为何,并反映出来。

关键字

中文关键字:高层次同理心
英文关键字:advanced empathy

参考资料

王文秀、田秀兰等人着。儿童辅导原理。1997年初版。页188-189。心理出版社股份有限公司。

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