• 在教育历程中，根据学生的个别差异，安排适当的教学情境，帮助学生适应学习上的困难，解决在课业上遇到的各种问题。也称为「学业辅导」。

教育辅导(Guidance in Education)

包括学业辅导、职业辅导和生活辅导，是导师的核心工作─导师运用辅导的专业知识与技术，以一个有组织的工作计划，为学童作热诚的服务，兹分述如后：

一、学业辅导(Educational Guidance)

导师要帮助学生学习「如何学习」，亦即学习追求知识的方法，了解知识诞生的过程，熟悉探究新知的工具，培养良好的学习态度，以及获得知识的概念、原理原则。因此，导师应该熟练辅导技术，衡量学生的学习能力，指导学生运用学习方法，帮助学生解除学习上的困难，诱导学生获得学习上的适应，协助学生充实继续学习的准备，以其养成良好的学习习惯与方法，树立正确的学习观念与态度，激发学习兴趣与需要，克服学习障碍，以求德智体群美五育均衡发展。

二、职业辅导(Vocational Guidance)

救生计教育的观点来看，小学正是职业辅导的重要阶段。按美国教育总署的定义：「生计教育是一种综合性的教育计划，其重点放在人的全部生涯，从幼儿园直到成年，分生计认知、生计试探、生计定向与生计准备、生计熟练等步骤」，霍伊特指出，生计教育应始于最早的教育阶段，不可迟于小学一年级，而事实上，生计认知通常开始于小学，其目标在协助学童认识各种职业，并体认各种行业之不同技能水准。

三、生活辅导(Personal Guidance)

生活辅导就是辅导学生「怎样做人」，也就是怎样做个现代的人，亦即辅导学生从生活中养成良好的生活习惯，学习生活的知能、待人接物处世的正当态度、进而服务社会与造福人群的正确观念，而达培养健全完全人格的教育目标，所以，生活辅导是教育的重要工作，是学业辅导和职业辅导的基础。

关键字

中文关键字：教育辅导

英文关键字：Guidance in Education

参考资料

吴清山、李锡津等人着。班级经营，2002年初版，页51-52，心理出版社股份有限公司。

• 　　一般来说，教育辅导包含了学习辅导与升学选课辅导。学习辅导的目的在协助学生培养良好的学习态度、方法和习惯，并辅导解决学习困难问题，如低成就学生的辅导与学习适应困难学生的辅导等，以增进学生的学习效果，俾使学生获得完整的经验与系统的知识，并运用客观的计量方法，协助学生依个人的能力、性向、兴趣、价值观、经验、需求等条件，安排适合学习的教学情境，辅导其选修学科课程，帮助学生学习，培养学习态度，以启发其潜能，促进其适性发展，并解决学习上的困难，使学生能主动求知，以有效达成学习目标。升学选课辅导的目的则在协助学生认识自己所具备的条件，了解升学学校与科系的性质，认识职业世界，发展职业志趣，以知道如何选修学科并确定升学目标，接受过性的教育，以达到个人能力的充分发展。