【古典管理理论】 基本信息（拼音,读音等）
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【古典管理理论】的意思和解释
【古典管理理论】是什么意思（来源：辞书）
- 古典管理理论是图书馆管理理论发展之滥觞，一般管理学者亦称其为程序学派(The Process School)或硬体学派(Hard School)，其主要包括4大分支：
（一）科学管理学派(Scientific Management School)：由美国管理实务家泰勒(Frederick W. Taylor, 1856-1915)所创，着有〔科学管理原理〕(The Principle of Scientific Management)一书，主张管理（尤其是基层作业管理）应符合四大法则：
1.建立标准化工作尺度，以替代臆测及摸索。2.针对员工施予专业化训练，提高其工作技能。3.员工需分工与协调，以追求最大效率。4.单位间或人员间需合作，俾使工作符合科学原理。（二）行政管理学派(Administrative Management School)：由法国管理学家费尧(Henry Fayol, 1841-1925)提出，着有〔产业及一般管理〕(General and Industrial Management)一书，认为管理（尤其是高阶层管理）应力求以下诸原则的实践：分工、权威与责任、纪律、命令统一、指挥统一、个人利益置于共同利益之下、员工的酬劳、中央集权、层级节制、秩序、公正、员工任期的安定、自动自发、团队精神等项，世人惯称「费尧十四项管理原则」，费尧亦最早提出规画、组织、控制、指导及协调等管理程序(Management Procees)构成要素，奠定了管理学发展的基础。 （三）科层制(Bureaucracy)：德人韦伯(Max Weber, 1864-1920)所构建，他以为组织管理如能符合：有正式的地位与职掌、专业分工、依法统治、层级节制、永业化、地位与薪酬取决于年资等六个要件，即是理想型(Ideal Type)组织；韦伯并提出合法化权威(Legal or Rational Authority)观念，主张统治者必须拥有权力来源的正当性，所谓传统式权威(Traditional Authority)或超人化权威(Charismatic Authority)终非组织治理的常轨。
（四）动态管理学派(Dynamic Management School)：本学派可以说是古典管理理论迈向新古典管理理论(Neo-Classical Management Theory)的枢纽，动态管理学派代表人物是美国管理学家佛莱特(Mary Parker Follett, 1868-1933)，他以协调(Coordination)、情势法则(Law of Situation)、职能合作(Functional Cooperation)、额外价值(Plus Value)等观念勾勒出管理理论的精义，从其学说中可看出许多人类行为的心理因素，无怪乎也有人将动态管理学派视为行为学派的一支。
综观上述古典管理理论的主要学说要旨，可归纳出其以标准化、专业化、效率化、制度化及协调化为重点，并企图建立管理的普遍性原则，故图书馆管理学家萨穆尔及麦克略尔(Alan R. Sammuels and Charles R. McClure)2人即称古典管理学家为效率专家或非管理科学家。
古典管理理论恒以正统学派(The Orthodox School)自居，重制度远过于重人性，是以该学说常被运用于图书馆馆藏、设备、产量及其他资源的规画与管理问题之解决。
--作者:廖又生
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