概要

马太效应(Matthew effect)是由莫顿(Robert.K.Merton)于1968年所提出关于社会心理学中的现象术语，其意指原本就拥有较多资源或声望的人，容易在相关的后续发展之中，持续性的取得较他人为多的资源回馈。

莫顿表示，声名较为显着的学者和相较之下较不闻名的学者，在完成一件相似的研究时，声望高者，比起那些默默无名的人，取得更多的名望；即使该研究和之前研究案结果类似，或者和其他学者有相同结论，仍然获得较大的声誉回响。

莫顿探究如此效应的社会心理条件和产生机制，发现享誉国际的科学研究者会透过他们原本就具有的学术地位，以及其所开发的研究观点的重要价值，甚至是他们在先前的成功，而受到的社会肯定之中建立的自信心，去强化学界或社会的焦点聚集功能。(注1)

宏观社会学上的马太效应，在社会选择的淘汰过程之中，很明显的发生在现有的教育体制，名校不断地区得资源，进而持续招收最精锐的学生，以及发表最受瞩目的研究。

社会学中的马太效应关注的是，在财务资本以及社会资本可以透过累积的情况下，这些资源可能由父母转移至孩童身上，如此的优势累积，使孩童拥有较高的发展机会、文化、人力资本，亦即同一世代的成就受到上一世代的影响，而产生根本性的不平等。(注2)

马太效应同样被应用在教育心理学当中，在教育中，学龄前即具备识字能力的孩童，可能在进入学校教育后，倚靠其家庭所给予的学龄前教育优势，在阅读理解以及认知上遥遥领先其他初步踏入阅读领域的学童，优势长久累积下来同样造成强者越强，弱者越弱的现象。

关键字

中文关键字：马太效应

英文关键字：Matthew effect

参考文献

注1：王振寰、瞿海源。巨流。 P.117

注2：吴逸骅。图解社会学。易博士。 P.174