【托尔斯泰】的意思和解释
【托尔斯泰】是什么意思（来源：辞书）
- 托尔斯泰(1828~1910)为俄语文学家及教育思想家。出身于贵族家庭，青年时期曾就读可赞(Kazan)大学，但却不满当时大学的教育。一八五二年，托尔斯泰加入军队；一八五七年，曾访问法国、瑞士、德国；返回俄国后，曾为农民子弟设立学校。一八九七年，托尔斯泰着有〔何谓艺术？〕(What is Art?)，主张艺术有宗教及道德的作用。托尔斯泰的教育思想，在呈现方式上采取了非系统、非理论的方式，因为他觉得教育是一种实践的事业。托尔斯泰不认为教育具有终极的目的；教育的目的应该产生于教育历程的本身。托氏心目中的教育，是经由教育的协助，使个人有理解(understanding)能力，从而促进个人的创造能力。他重视的是教育将有助于个人具备创造新生活的能力；或者经由教育使个人有能力重塑社会，以迎合新的生活需求及新的生活挑战。
托尔斯泰对于当时流于形式化的教育非常不满，他期望教师能够利用教育，使学生认识到教材的意义，激发学生从学习当中领受到满足，让学校的各项活动真正地使学生体会到学习的内在喜乐。托尔斯泰反对强迫、权威及外在的管教方式；他反对以惧怕、处罚的方式来教育学生。教师不能仅是一位传授知识的教书匠而已，教师应该是一位独立而有创造能力的艺术家，激励学生了解社会文化的各个层面。在托尔斯泰的教育用语里，他将教育和文化不时地交互使用着，不过他对教育和文化之间的差异，有时也会提到。他认为教育具有强制的意义；教育是目的性的活动；教育是将一个人的行动，加诸在另一个人或一些人身上的目的性活动。教育可以说是限制下的文化活动，而文化则是自由式的教育活动。在文化活动中，个人乐意学习，但不会受到强迫，不会受到限制；公开的演讲，博物馆的展览等，都可以说是在没有干涉的情况下获得了知识。所以，文化是一种自由的教育。
一八六零年代，托尔斯泰曾经设立农家子弟学校，其所教授的课程为：分级的阅读、写作、书法、文法、圣史、俄国史、绘画、机械绘图、唱歌、数学、自然科学及宗教。托尔斯泰的学校采用较为自由的管教方式；教师视学生的意愿而实施教学，不以讲的多为满足，并常以激发学生的创造力为念。要之，托尔斯泰的教育思想所强调的是开发学生的自由精神及创造能力，整个教育的历程就是协助学生了解文化的各个层面，进而协助他达到自我实现的教育目的。
--作者:徐宗林
【托尔斯泰】 图片鉴赏
词海的部份资料来自网络或由网友提供，不保留版权,如有侵权，请与我们联系以从站上删除！ 免责声明：本站非营利性站点，以方便网友为主，仅供学习。
Tip:SCCG