• 人名。(Francis Bacon，公元1561～1626）英国政治家、哲学家兼文学家。自幼博览群书，毕业于剑桥大学。曾任律师、国会议员、大法官等。首倡科学实验为一切知识的基础，成为经验派哲学的鼻祖。着有《论文集》、《学术进步论》、《新大西洋》等，其学术思想对后世影响至深且钜。燻肉、火腿。为英语 bacon的音译。

• 人名。(Francis Bacon，公元1561～1626）英国政治家、哲学家兼文学家。毕业于剑桥大学。首倡科学实验为一切知识的基础，成为经验派哲学的鼻祖。着有《论文集》、《学术进步论》、《新大西洋》等，其学术思想对后世影响至深且钜。
• 燻肉、火腿。§英bacon
    【造句】今日早餐的内容是吐司、培根、荷包蛋和一杯牛奶。

思想主要特色

(一) 破除「偶像」(idols)：1. 种族的偶像【人人皆有的错误】(1) 来自于人性本身、感官的极限→破除自我中心观点，避免主观，人不能完全依靠经验，还需要理性。(2) 例：认为自己的文化是最好的，而否定异语文化。2. 洞穴的偶像【个人专有的错误】(1) 来自于个人的成长背景、环境、经验……等等→破除浅见，重视整体。(2) 例：井底之蛙，以为看见的天空就是全世界。3. 市场的偶像【人与人沟通后产生的错误】(1) 来自于社会习俗、文字、语言……等等→对培根而言这是最危险的错误，也最难排除。(2) 例：三人成虎、众口铄金，别人说什么你就相信什么。4. 剧场的偶像【推理后产生的错误】：来自于个人笃信之学。(二) 提出《新工具》：即归纳法，用以取代演绎法。(三) 研究学问要像「蜜蜂」：1. 蚂蚁主外，勤勉的去堆积资料，但是堆积如山的资料，并不具价值，例如：实验家，只会采集和使用；2. 蜘蛛主内，自织一个天衣无缝的网，却空无一物，例如：推论家，只凭自己的材料来织成丝网；3. 蜜蜂内外兼顾，在外有所选择的采集花蜜，经过自己内在的消化与制造，结果酿出芬芳甜美的蜂蜜。

思想的重点

(一) 人性论：培根认为人性有善的一面，也有残毒的一面，所以人在行为上善恶俱存。(二) 知识论：1. 知识就是力量(knowledge is power)。2. 「知识」起源于感官，是经过怀疑之后可验证的。3. 人类掌握知识的最终目的是为了征服自然。4. 培根的科学方法是以实验和归纳法为主。

教育的主张

(一) 教育目的：求得丰富的知识，最终目的在于征服自然。(二) 教育内容：注重实用的知识教育。(三) 教育方法：透过实验、观察、归纳法

资料来源

林玉体(1995)。西洋教育思想史。